1月10日，据教育部网站信息显示，教育部印发《普通高中学校办学质量评价指南》。评价内容主要包括办学方向、课程教学、教师发展、学校管理、学生发展等5个方面，共18项关键指标和48个考查要点。

从普通高中学校办学质量评价指标来看，教育部要求各校严格按照课程标准实施教学，健全学校教学管理规程，统筹制定教学计划;不随意增减课时、改变难度、调整进度，严禁高三上学期结束前结课备考。

在教师发展方面，关注加强师德师风建设、重视教师专业成长、健全教师激励机制等3项关键指标。在学校管理方面，关注完善学校内部治理、规范招生办学行为、加强校园文化建设等3项关键指标，在学生发展方面，关注品德发展、学业发展、身心健康、艺术素养、劳动实践等5项关键指标，突出五育并举、全面发展，强调重素质、重能力要求。

据悉，普通高中学校办学质量评价将实行学校自评、县级审核、市级全面评价、省级统筹评价和国家抽查监测，并强调要不断完善评价结果运用机制，充分发挥评价结果对学校改进教育教学工作、全面提高办学质量的引领和促进作用，将评价结果作为对学校奖惩、政策支持、资源配置和考核校长的重要依据，作为地方各级政府履行教育职责督导评价的重要内容。(记者 程铭劼 赵博宇)

关键词： 学校教学管理 评价结果运用机制 招生办学 资源配置